▲ “众所粥知”粥店，招牌由成语“众所周知”变化而来
成语，简明凝练、形象生动，是千百年来人们的智慧结晶，是中华文化中一颗璀璨的明珠。然而，近些年来，滥用成语的现象在我们的生活中屡见不鲜。走在大街小巷，打开电视手机、翻开报纸杂志，人们很容易看到不少商家有意用谐音字改造成语。这些的场景，您一定也不会感到陌生！
▲ “顶头尚丝”美发店，店名从成语“顶头上司”变化而来
这些被滥用的成语，大多是被用来作为广告宣传或者门店招牌，都有着生动的形象和活泼的形式。既符合人类的记忆喜好，也满足少儿喜欢新奇事物的天性，很容易被孩子们不经意间就轻松记住了。
心理学上有个“首因效应“，是说人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。通俗来讲，就是我们常说的“第一印象很重要”和“先入为主”。如果小朋友们第一次看到的是这些被滥用乱用的成语，就会很容易形成印象，后期老师和家长再想要改正过来，需要花费很大的气力，效果还未必好。
所以说，这些成语滥用，对知道原来本意、清楚正确搭配的成年人来说影响不大，甚至会觉得是一种不错的创意。但是对还处于懵懂学习中的孩子们，肯定不是好事。那么，该如何尽量减少这种负面影响呢？
▲ “衣见钟情”服装店，店名从成语“一见钟情”变化而来
一、反用“首因效应”，不让滥用成语的广告、招牌等给孩子留下印象。家长应该处处留心，当发现了这类滥用成语的情况时，就通过与孩子游戏、说话等方式，转移孩子的注意力，不给错误的成语以入眼入脑的机会。
二、正用“首因效应”。家长先发现后，立马告诉孩子正确的成语。如果孩子没有留意到滥用的成语最好，千万不要刻意去提醒他注意！如果他留意到了，那么家长可以借势引导孩子发现并指出其中的错误。总之，尽量让正确的“跑在”错误的前面去！
三、如果孩子是好奇心重、求知欲强的，喜欢四处看招牌，那么家长可以与孩子比赛玩“来找茬”的游戏，看谁发现被用错的成语比较多。家长可以有意识地适当输一输，借此来鼓励孩子的自信心，培养他们的兴趣。
▲ 成语故事
四、培养孩子自主学习成语的兴趣。切记，要多用形式活泼的方法手段，少一些强制的死记硬背。比如，①很多成语都是从故事中引申或提炼出来的，通过讲故事的方式来学成语，孩子还是很乐意接受的；②有一些像“看图猜成语”之类的APP或软件，也可以让孩子在游戏中学习；③陪孩子一起看《中国成语大会》等节目；④家长和孩子一起玩“成语接龙”游戏，我就经常和我儿子玩这个。这次也专门为大家准备了一次性可以学习1500个的成语接龙资料，如有需要，关注后私信发送“成语接龙”就可以直接获得了。拿走，不谢！
五、最后提醒一点，学习成语一定要让孩子有适当的“抄默”来配合（适量，不能过量而引起孩子的抵触逆反）。一来是手眼脑协调配合，能提高记忆效率；二来能有效防止孩子出现“音同字错”的成语误用。我儿子在玩“成语接龙”时就常常如此（现在很多年轻人的成语经常出现这种情况，也与语音输入、拼音联想输入的普及有关系）。所以，家长们不要觉得孩子说的对就一定是完全掌握了，对一些新学的或比较生僻的，不妨让孩子写出来，或者说清楚具体是哪个字。
▲ 看图猜成语
