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对于4岁左右的孩子来说，数学启蒙的方向就应该从培养各种数字的概念，转变到简单的计算。
那么，10以内的加减法就是重中之重。
其实，这个阶段的孩子，对运算的概念理解起来并不容易，所以家长要先把握下面2个原则：
第一，阶梯式学习
4岁左右的孩子，专注力和耐心都相对较弱，所以家长切勿一次性让孩子学会10以内所有的加减法。
我们可以先从5以内的加减法开始，等孩子牢牢掌握了，再一步步突破。
第二，具象化思考
由于孩子的思维是具象化，而非抽象化的，所以我们可以借助物品帮助孩子进行运算。
比如我们可以拿一筐水果，然后边拿苹果，边问孩子：一个苹果加一个苹果，等于几个？
那么接下来，我们要通过2步教会孩子分解的概念：（以5以内的加减法举例）
首先先画三个格子，然后拿出5颗糖果，先让孩子数数，在最上面的格子上填写5。
然后引导孩子将糖果分成两份，比如可以分成3颗加2颗，那么就在下面的格子里填上数字。
02
我们可以帮助孩子反复练习，直到孩子掌握了数字分解的概念，再进行加减法的练习，进一步强化。
当然，在教孩子运算的时候，我们也可以使用一些小道具，毕竟孩子的思维是具象化的，学习过程中利用图形做辅助效果会比较好。
最后，我们要通过数的分解组合，帮助孩子理解加法计算中加数与加数互补关系：
1. 首先用道具，摆出关于数字5的分解组合：
1+4
2+3
3+2
4+1
2. 引导孩子观察两边的数字，左边是递增，右边是递减；
3. 帮助孩子理解加数和加数之间的互补关系。
在这个过程中，孩子出错是难免的，所以我们要更加有耐心，循序渐进，一步步引导孩子。
